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Umweltbildung

Seit 2009 bietet die Karlsruher Energie- und Klimaschutzagentur (KEK) Unterrichtseinheiten, Projekttage und Fortbildungen zu Energie- und Klimathemen für Karlsruher Bildungseinrichtungen an. Gemeinsam mit Lehrkräften und Fachkräften aus der Kinder- und Jugendbildung gestalten wir praxisnahe und altersgerechte Workshops in Schulen und Kindertageseinrichtungen.

Die Bildungsangebote werden vom Land Baden-Württemberg gefördert und sind kostenlos für die teilnehmenden Einrichtungen.

Projektziel

Unser Ziel ist es, Kinder und Jugendliche in Karlsruher Bildungseinrichtungen für den Klimaschutz zu sensibilisieren. Wir möchten die Entscheidungsträger von morgen über die Ursachen und Folgen des Klimawandels informieren und ihnen praktische Wege aufzeigen, wie sie durch nachhaltige Ernährung, umweltfreundliche Mobilität, bewusstes Energiesparen und umweltbewussten Konsum aktiv zum Klimaschutz beitragen können.

Alles auf einen Blick

Unser Angebot für Sie

An den Workshops können alle Kitas und Schulen im Stadtgebiet Karlsruhe teilnehmen. Das Angebot ist kostenfrei.

Grundschule

Icon eines Müllleimers

Was kommt bei uns in Karlsruhe in welche Tonne und warum ist Mülltrennung überhaupt wichtig? Wie vermeiden wir Müll und was kann man z. B. aus alten Verpackungen noch herstellen? Gemeinsam gehen wir diesen Fragen spielerisch auf den Grund: Wir sortieren Müll, untersuchen als Mülldetektive den eigenen Pausenhof und basteln gemeinsam Kressehäuschen aus alten Tetrapaks.

Klassenstufen:

1-4

Dauer:

4 Schulstunden

Was hat Artenschutz eigentlich mit dem Klimaschutz zu tun? Um diese Frage und spannende Infos soll es bei diesem Projekttag gehen. Wir erfahren, wie wir Lebensräume in der Natur schützen können, lernen unsere artenreichste Tiergruppe – die Insekten – kennen und gehen gemeinsam auf Entdeckungstour auf dem Schulhof. Zum Abschluss stellen wir Samenkugeln für blühende Wiesen her.

Klassenstufen:

1-4

Dauer:

4 Schulstunden

Icon eines Papierstapels

Papier – ein Alltagsmaterial, das wir oft unbemerkt nutzen. Gemeinsam lernen wir, wie Papier hergestellt wird und nehmen verschiedene Papierprodukte unter die Lupe. Welche Siegel sind darauf zu finden und welche Bedeutung haben sie? Wir gehen der Frage nach, was Papier mit unserem Klima zu tun hat und welche wichtige Rolle dabei unsere Bäume spielen. Wir lernen die Bedeutung von Recyclingpapier kennen und warum die richtige Entsorgung wichtig ist. Ganz unter dem Motto „Upcycling“ stellen wir zum Abschluss aus Altpapier Samenpapier her.

Klassenstufen:

2-4

Dauer:

4 Schulstunden

Icon einer Batterie

Die Schüler*innen erlernen nach einer Einführung zu den Themen Klimawandel und Energie den Umgang mit Leistungsmessgeräten und spüren in der Schule „Stromfresser“ auf. Im zweiten Teil werten wir die Ergebnisse gemeinsam aus, erzeugen selbst Strom mit dem Energiefahrrad und lernen Energiesparmaßnahmen kennen.

Klassenstufen:

3-4

Dauer:

3-4 Schulstunden

Icon eines CO2-Fußabdrucks

Welche Auswirkungen haben Ernährung, Konsum, Mobilität und Wohnen auf das Klima? Unser Parcours (im Raum verteilte Fußabdrücke) besteht aus verschiedenen Fragen zu den einzelnen Kategorien, anhand derer wir unseren ökologischen Fußabdruck ermitteln können. Anschließend überlegen wir anhand unseres ökologischen Handabdrucks, wie wir möglichst umweltschonend leben können.

Klassenstufen:

4

Dauer:

3 Schulstunden

Weiterführende Schule

Icon einer Batterie

Die Schüler*innen erlernen nach einer Einführung zu den Themen Klimawandel und Energie den Umgang mit Leistungsmessgeräten und spüren in der Schule „Stromfresser“ auf. Im zweiten Teil werten wir die Ergebnisse gemeinsam aus, erzeugen selbst Strom mit dem Energiefahrrad und lernen Energiesparmaßnahmen kennen.

Klassenstufen:

5

Dauer:

3 Schulstunden

Icon einer Batterie

Woraus machen wir unsere Energie? Wie viel Vorrat gibt es auf der Erde noch? Was macht unser Energieverbrauch mit unserem Klima? Warum sind erneuerbare Energien so wichtig und wie kann man auch als Schüler*in ordentlich Energie sparen?

Bei dem Projekttag dreht sich alles um eine vernünftige und bewusste Energienutzung und warum das auch für Schüler*innen spannend und wichtig ist. In Gruppen wird ein Energie-Quiz bearbeitet und der Leerlaufverbrauch von Geräten gemessen, die gar nicht eingeschaltet sind. Und zum Schluss gewinnt die Gruppe, welche die beste Collage zum Thema Energiesparen macht, ein Mini-Solarauto.

Klassenstufen:

6-7

Dauer:

6 Schulstunden

Icon einer Batterie

Woraus machen wir unsere Energie? Wie viel Vorrat gibt es auf der Erde noch? Was macht unser Energieverbrauch mit unserem Klima? Warum sind erneuerbare Energien so wichtig und wie kann man auch als Schüler*in ordentlich Energie sparen?

In der ersten Doppelstunde überlegen wir, warum überhaupt Energie gespart werden sollte. In Gruppen wird der Leerlaufverbrauch von Elektrogeräten gemessen. In der zweiten Doppelstunde unterhalten wir uns über die Folgen unseres Energieverbrauchs und darüber, was das mit unserem Klima macht.

Klassenstufen:

6-7

Dauer:

2 Doppelstunden (an zwei verschiedenen Tagen)

Icon eines Croissants

Was hat unser Essen mit dem Klima zu tun? Beim „Klimafrühstück“ erfahren wir, welchen Einfluss unsere Ernährung auf den Klimawandel hat. Wobei entsteht überhaupt CO2 und wie sieht der CO2-Fußabdruck verschiedener Produkte aus? Worauf kommt es bei einer nachhaltigen Ernährung an (Regionalität, Saisonalität, Fleischkonsum, Verpackung…)? Anschließend bereiten wir in Gruppen verschiedene klimafreundliche Gerichte zu, die dann in einem gemeinsamen Frühstück probiert werden.

max. Teilnehmerzahl: 15 | Unkostenbeitrag: 3 €/Person | Schulküche

Klassenstufen:

5-9

Dauer:

5 Schulstunden

Icon eines CO2-Fußabdrucks

Wie wirken sich Ernährung, Konsum, Mobilität und Wohnen auf das Klima aus? Unser Parcours (Fußspuren, die im Raum verteilt werden) besteht aus verschiedenen Fragen zu den einzelnen Kategorien, anhand derer wir unseren ökologischen Fußabdruck ermitteln können. Anschließend betrachten wir mithilfe unseres ökologischen Handabdrucks, wie wir möglichst umweltschonend leben.

Klassenstufen:

5-9

Dauer:

2-3 Schulstunden

Icon einer Photovoltaikanlage

Warum sind erneuerbare Energien ein unverzichtbares Dauerthema? Wie viel Strom kann man damit produzieren? Was kostet eine Solaranlage? Braucht man einen Speicher und lohnt sich das? Bei dem Workshop zum Thema Photovoltaik dreht sich alles um das Thema Solarenergie. In einer Praxisübung berechnen wir, wie viel Strom damit auf dem eigenen Hausdach erzeugt werden könnte und ob das für alle Bewohner*innen des Hauses reichen würde. Falls möglich, wird auch die PV-Anlage auf dem Schuldach genauer unter die Lupe genommen.

Klassenstufen:

Ab der 10. Klasse

Dauer:

6 Schulstunden

Weitere Themen: Nach Absprache sind gegebenenfalls auch weitere Inhalte rund um das Thema Energie und Klimaschutz möglich. Bitte fragen Sie bei Interesse nach.

Anmeldung

Ab sofort können Sie sich für die Workshops anmelden. Die Anmeldung erfolgt über das Anmeldeformular.

Ihr
Kontakt

Porträtfoto von Ines Knoll
Ines Knoll
Umweltbildung
0721 – 480 88 17
bildung@kek-karlsruhe.de
Porträt von Miriam Bentke
Miriam Bentke
Umweltbildung
0721 – 480 88 17
bildung@kek-karlsruhe.de

Gefördert von

News

Klassenraum, in dem Vanessa HErhoffer, Mitarbeiterin der Karlsruher Energie und Klimaschutzagentur über Photovoltaik spricht.

Azubis sprechen über Klimawandel und Kilowattstunden: Die KEK zu Gast an der Heinrich-Hübsch-Schule

Bei den Nachhaltigkeitswochen der Heinrich-Hübsch-Schule waren wir dabei: mit einem Klima-Puzzle, das zum Nachdenken einlud, und einem Vortrag rund um Photovoltaik.
Eine Frau erklärt Kindern, wie eine Photovoltaikanlage funktioniert. Die Kinder sind erstaunt und schauen sich alles neugierig an.

Ein Tag in der Schule – Umweltbildung bei der KEK

Mit vielfältigen Schulprojekten bringen wir den Schülerinnen und Schülern in Karlsruhe Klimaschutzthemen näher.

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